五年級必勝法則――孩子儲備實力的關鍵時期
一、了解五年級的孩子特性
近年來，青少年的青春期逐漸提早，很多孩子在五年級就進入青春反抗期，尤其女孩子更較男孩子早熟。
許多父母會從孩子升上五年級就開始放手，認為沒有必要再繼續教導孩子功課。其實不然，因為五年級的成績能夠左右一輩子的成績，這時期的孩子其實更需要父母的協助與幫忙。若想成功度過五年級，父母必須考慮到子女身體、心理上的特性，對待的方式必須有所改變。
從五年級開始，孩子的實力開始固定，且明確的表現出來，實力的差異漸漸現在成績的差異上，但這時成績的好壞，並非決定於前一天讀了多少書，或考試當天的個人狀況，而是根據平時是否有確實讀書所決定的。
二、了解五年級的課程
升上五年級後，必須細心觀察孩子的成績是否上升與下滑，若成績下滑，必須知道為什麼會下滑的理由，積極去面對。
如果孩子升上五年級，就必須從打好基礎開始，若過去沒有紮實的讀書，就必須好好奠定基礎，因為從五年級起教科書的內容開始變難，如果基礎沒有打好的情況下學習困難的內容，就會很容易放棄讀書。
國語課程開始出現孩子認為困難的文法，例如：構成文句的詞性結構、敘述方式、修辭法、國學常識……等，並開始出現許多說明文或議論文，在閱讀文章時，也會需要尋找理由或論點，或是進行主題討論等。
四年級以前，只要讀完文章，了解所要表達的內容即可，但是五年級開始，會要求孩子要懂得推論文章裡暗喻的內容及含意。
三、了解並充分準備，就能打下穩固的基石
1、必須培養自動自發的學習能力：
在五年級成績急遽下降的孩子，大部分都是沒有養成自動自發讀書習慣的。在五年級以前，由於父母的強迫壓力，孩子還能勉強維持成績，但到了青春期後，孩子會想從父母的控制下逃脫，問題就變得嚴重。如果子女時時刻刻都要父母盯著才會讀書，上了五年級，成績一落千丈的機率很高，因此要讓孩子培養自動自發的學習能力。
2、找出屬於自己的讀書方法：
從五年級起可以找到適合自己的讀書方法，並將它內化成屬於自己的東西。例如：利用早上精神好時讀書、背不起來的地方抄在筆記本上、一邊唸出聲音一邊背誦記憶、到圖書館讀書、利用補習班整理重點……等。
升上五年級，若能找到對自己最好的讀書方式，而孩子也有自己想要的讀書方式，父母要做的就是支持孩子並幫忙營造讀書氣氛。
3、必須和子女建立關係：
進入青春期的孩子開始變得只喜歡和朋友玩在一起，有心事也不太找父母傾訴，但是若能在此之前充分建立好親子關係，就能幫助孩子順利度過青春叛逆期。
4、不要放棄持續的閱讀習慣：
年級越高越需要閱讀，為了建立正確的價值觀，閱讀是必要的。沒有穩固的閱讀理解能力，是無法在測驗時得到好成績的，閱讀理解能力不靠多閱讀來養成是不可能的事。
五年級時的閱讀習慣培養尤其重要，最好多讀一些偉人傳記，閱讀的好處不只是能夠了解偉大人物的經歷，還能夠學習當時的歷史背景，有助於其他學科的學習。
5、根據孩子認知能力的不同，讀書方式也要有所改變：
通常升上五年級和以前不同的是，不需要實際去操作也能夠理解，也就是說這時候能夠只用頭腦來讀書。但是還是要觀察孩子的能力，如果硬逼做不到的孩子勉強去做的話，反而適得其反，因此必須找到適合孩子特性的方式去做。
6、為國中課程預先做準備：
升上五年級後，父母會認為應該要讓孩子早一點學習國中課程，但是對還沒有基礎的孩子來說，沒有確實的理解國小課程是無法學習國中課程的，大部分只會造成孩子的壓力，甚至想要放棄，其實這時最重要的是好好複習，以便順利跟上國小課程進度。
萬一孩子認為五年級課程太難，希望父母能利用放寒暑假的時間，幫孩子打下基礎。亡羊補牢，猶未晚矣。五年級絕對不算晚，這時候需要父母的果斷與智慧，只要從現在開始幫孩子做足準備就可以了。
四、一定要在五年級之前建立起來的觀念
★國語課程的掌握度
1、閱讀完文章後，掌握文章的大意與主旨
閱讀完文章後，必須能簡單寫出文章的段落大意，掌握主旨，為此必須先練習讀完一個段落後，練習以短文寫出大意，如此才能進一步掌握長篇文章的內容，升上國、高中，這樣的能力也要持續必備。
2、作文必須分段，顯露出主題
五年級時，還有許多孩子寫作文時不會分段，寫文章沒有重點。若沒有有條理的思考與足夠的寫作能力做為基礎，是很難培養這種能力的。透過每天寫日記持續練習，就能夠將自己的意見像是寫議論文一樣明確的表達出來，寫出有結構性、言之有物的文章。
留言列表
